Serdecznie zapraszamy naszych przedszkolaków wraz z rodzinami do udziału w konkursie plastycznym o tematyce jesiennej „Pani Jesień”.
Więcej informacji pod poniższym linkiem
konkurs Pani Jesień
Dnia 17 września wszystkie dzieci wzięły udział w Akcji Sprzątania Świata. Zanim przedszkolaki przystąpiły do sprzątania, została przeprowadzona rozmowa na temat dbania o środowisko naturalne. Szczególną uwagę panie zwróciły na segregowanie odpadów i recykling. Zostały przypomniane kolory pojemników i ich przeznaczenie. Wszystkie dzieci otrzymały jednorazowe rękawiczki i worki na śmieci. Dzieci z grypy Średniaków i Starszaków wyruszyły na wielkie porządkowanie pobliskiego Parku Ptasiego, natomiast Maluszki porządkowały ogród przedszkolny. Przedszkolaki bardzo zaangażowały się w tę akcję i starały się jak najlepiej wykonać powierzone im zadanie, bo przecież czystość wokół nas to bardzo ważna sprawa. Akcja miała na celu rozwijać w dzieciach potrzebę dbania o środowisko naturalne. Wierzymy, że prowadzane przez nas działania proekologiczne wpłyną pozytywnie na uwrażliwianie dzieci, i że w przyszłości będą prawdziwymi miłośnikami przyrody.
Założenia dydaktyczno-wychowawcze wrzesień
Tak pracuje grupa „Wróżek i Czarodziejów” we wrześniu
Ważne wydarzenia:
15.09.2021 – Dzień Kropki
17.09.2021 – udział w Akcji „Sprzątanie Świata”
20.09.2021 – Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka
27.09.2021 – Dzień Pieczonego Ziemniaka
30.09.2021 – Dzień Chłopaka
Tydzień I: To jestem ja
Tydzień II: Moja grupa
Tydzień III: Moja droga do przedszkola
Tydzień IV: Idzie jesień…przez las, park
Tydzień V: Idzie jesień… przez ogród i sad
Cele główne:
- budowanie pozytywnych relacji w grupie
- poznawanie imion i nazwisk dzieci z grupy
- uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych
- wdrażanie do współdziałania w grupie
- kształtowanie świadomości bezpiecznego zachowania się podczas zabawy,
- poznawanie techniki plastycznej – pointylizm
- kształtowanie poczucia przynależności do grupy
- poznawanie imion dzieci z grupy
- rozpoznawanie swojego znaczka rozpoznawczego wśród innych znaczków
- nazywanie przedmiotów (zabawek, ubrań, pojazdów, naczyń itp.) i ich kolorów
- porównywanie i klasyfikowanie przedmiotów ze względu na przynależność; kształtowanie pojęć określających położenie przedmiotów w przestrzeni
- zapoznanie się z zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze
- poznawanie znaczenia pasów, sygnalizacji świetlnej
- przypomnienie numerów alarmowych 997, 998, 999 i 112
- rozpoznawanie wybranych znaków drogowych
- dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią,
- poznawanie środowiska leśnego oraz zasad zachowania się w lesie,
- rozwijanie umiejętności obrazowania ruchem tekstu piosenki,
- wyodrębnianie obiektów do liczenia; określanie ich ilości: dużo, mało,
- utrwalanie charakterystycznych cech jesiennego krajobrazu,
- rozpoznawanie i nazywanie wybranych owoców i warzyw,
- dostrzeganie rytmu i kontynuowanie go
Zapraszamy na zebranie informacyjno-organizacyjne w dniu 3 września 2021r. dotyczące nowego roku szkolnego:
- Maluchy godzina 17:30
- Średniaki godzina 18:00
- Starszaki godzina 17:00
Prosimy o przybycie 1 rodzica (obowiązkowa maseczka).
Dyrektor i Grono Pedagogiczne Przedszkola nr 4 „Bajkowy Domek”
Pod poniższym załącznikiem informacja o dniach adaptacyjnych. Serdecznie zapraszamy
Szanowni Rodzice
W dniu 28.06.2021 r. (poniedziałek) o godz. 16.30 w Przedszkolu nr 4 „Bajkowy Domek” odbędzie się spotkanie informacyjne dla rodziców, których dzieci zostały przyjęte do przedszkola na rok szkolnym 2021/2022 (od września). Serdecznie zapraszamy.
Dyrektor oraz Grono Pedagogiczne
Ważne wydarzenia w grupie „Wróżki i Czarodzieje” w maju:
25.05.21 – Występ z okazji Dnia Mamy i Taty – nagranie video
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE:
Tydzień I: Moja miejscowość – Mosina
– określanie miejsca zamieszkania (wieś, miasto)
– nazywanie swojej miejscowości, poznawanie jej historii, ważniejszych obiektów i miejsc
– utrwalenie adresu zamieszkania
– wykorzystywanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach
– rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej oraz myślenia logicznego
– doskonalenie umiejętności pracy w zespole
– rozwijanie wyobraźni i sprawności manualnej
Tydzień II: Majowa łąka
– poszerzanie wiedzy przyrodniczej z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej i programów edukacyjnych
– grupowanie przedmiotów według ustalonego kryterium
– rozwijanie sprawności ruchowej
– rozwijanie orientacji przestrzennej
– utrwalanie nazw kwiatów występujących na łące
– rozwijanie mowy, usprawnianie narządów artykulacyjnych
– wzbogacanie wiedzy na temat wybranych środowisk przyrodniczych
Tydzień III: W świecie zawodów
– poszerzenie wiadomości na temat zawodów wykonywanych przez różne osoby, wzbogacenie słownika czynnego
– rozwijanie słuchu fonematycznego, doskonalenie analizy i syntezy słownej
– rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
– kształtowanie postawy szacunku do pracy innych, wychowanie do wartości
– rozwijanie zdolności improwizacyjnych
– wdrażanie do reagowania na polecenia nauczyciela oraz przestrzeganie reguł dobrej zabawy
– stopniowe i odpowiedzialne wprowadzanie dzieci w cyfrowy świat, świadome, czynne i twórcze korzystanie z nowoczesnych technologii
Tydzień IV: Moi kochani rodzice
– rozwijanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania
– uświadomienie ważnej roli rodziców w życiu dziecka
– rozwijanie pamięci odtwórczej
– rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej
– rozwijanie mowy oraz logicznego myślenia
– rozwijanie sprawności ruchowej
– zachęcanie do spędzania z rodzicami wolnego czasu, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
Tak pracuje grupa „Elfów i Krasnali” w maju
Ważne wydarzenia:
21.05.2021 – zajęcia edukacyjne z udziałem zwierząt domowych
27.05.2021 – Występ z okazji Dnia Mamy i Taty – nagranie video (prosimy o odświętny ubiór dla dziecka)
Tydzień I: Moja miejscowość, mój region
Tydzień II: Łąka w maju
Tydzień III: Bliżej pieska – projekt edukacyjny
Tydzień IV: Święto rodziców
Cele główne:
- Zapoznanie z nazwą miejscowości i charakterystycznymi miejscami w Mosinie
- Poznanie symboli miejscowości (flaga, herb)
- Nauka adresu przedszkola
- Rozwijanie intuicji geometrycznej
- Wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących na łące
- Zapoznanie z roślinnością łąki
- Rozwijanie sprawności manualnej
- Rozwijanie wiedzy przyrodniczej
- Porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność
- Poznanie gatunków zwierząt domowych
- Wyrabianie poczucia odpowiedzialności za zwierzęta hodowane w domu
- Wzmacnianie więzi uczuciowej między dziećmi i rodzicami
- Poznawanie zawodów rodziców
- kształtowanie pozytywnych relacji w rodzinie
- Utrwalanie umiejętności liczenia.
