Kategoria: Elfy i Krasnale

Tak pracuje grupa „Elfów i Krasnali” w grudniu

Ważne wydarzenia w grupie

04.12.2020  Mikołaj w grupie
18.12.2020  Wigilia i Gwiazdor w przedszkolu

Tydzień I: Zwierzęta przygotowują się do zimy
Tydzień II: Idzie zima ze śniegiem
Tydzień III-IV: Idą święta

Założenia dydaktyczno-wychowawcze:

• poznanie zwyczaju wróżb andrzejkowych
• poznawanie sposobów pomagania ptakom
• poznawanie wyglądu wybranych ptaków
• rozwijanie motoryki małej
• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie, w bliskim otoczeniu przedszkola
• poznawanie wybranych zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy (niska temperatura, opady śniegu itp.)
• rytmiczne powtarzanie rymowanek, wierszy, tekstów piosenek
• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek)
• wzbogacenie wiedzy o Świętach Bożego Narodzenia
• rozwijanie koncentracji uwagi
• poznawanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia

Tak pracuje grupa „Elfów i Krasnali” w listopadzie

Ważne wydarzenia w grupie

25.11.2020  Dzień Pluszowego Misia
30.11.2020  Wróżby andrzejkowe

Tydzień I: Polska moja ojczyzna
Tydzień II: Mój dom
Tydzień III: Moje prawa i obowiązki
Tydzień IV: Moje zdrowie i bezpieczeństwo

Założenia dydaktyczno-wychowawcze:

• kształtowanie polskiej tożsamości,
• zapoznanie z symbolami narodowymi: flaga, godło, hymn,
• zapoznanie z nazwą miejscowości,
• rozwijanie intuicji geometrycznej,
• rozpoznawanie i nazywanie wybranych zwierząt hodowanych w domu,
• poznawanie wybranych urządzeń elektrycznych dostępnych w domu,
• posługiwanie się, w celowo stworzonych sytuacjach, liczebnikami w aspektach kardynalnym i porządkowym,
• kształtowanie u dzieci świadomości posiadania praw i obowiązków,
• poznawanie praw i obowiązków dziecka,
• przestrzeganie umów dotyczących zgodnego funkcjonowania w grupie,
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
• wdrażanie do dbania o własne zdrowie,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• rozwijanie umiejętności szeregowania,
• rozwijanie postawy prozdrowotnej.

Tak pracuje grupa „Elfów i Krasnali” w październiku

Tydzień I: Idzie jesień… do zwierząt
Tydzień II: Idzie jesień… z deszczem
Tydzień III: Co z czego otrzymujemy
Tydzień IV: Moja rodzina

Założenia dydaktyczno-wychowawcze:

• poznawanie sposobów przygotowywania się zwierząt do zimy,
• poszerzanie wiedzy na temat wybranych zwierząt leśnych,
• ustalanie równoliczności zbiorów poprzez łączenie ich elementów w pary, nakładanie ich na siebie lub przeliczanie ,
• poznawanie roli wody w przyrodzie,
• pobudzenie ciekawości badawczej,
• rozwijanie umiejętności pracy w małych grupach,
• utrwalanie pojęć: duży, mały,
• kształtowanie poczucia rytmu,
• rozwijanie percepcji słuchowej,
• zapoznanie ze sposobem pieczenia chleba,
• zapoznanie z zawodem piekarza,
• poszerzanie doświadczeń plastycznych przez malowanie na mące,
• przełamywanie oporów przed spróbowaniem nowych produktów spożywczych,
• wzmocnienie więzi uczuciowej z rodziną,
• rozwijanie świadomości własnego ciała,
• poznanie instrumentu perkusyjnego- kołatki.

 

Tak pracuje grupa „Elfów i Krasnali” we wrześniu

Ważne wydarzenia w grupie

01.09.2020  Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego
18.09.2020  Udział w akcji ,,Sprzątanie Świata”
21.09.2020  Dzień Przedszkolaka
30.09.2020  Dzień Chłopca

Tydzień I: To jestem ja
Tydzień II: Moja grupa
Tydzień III: Moja droga do przedszkola
Tydzień IV: Idzie jesień… przez las, park 
Tydzień V: Idzie jesień… przez ogród i sad

Założenia dydaktyczno-wychowawcze:

• budowanie pozytywnych relacji w grupie,
• poznawanie imion i nazwisk dzieci z grupy,
• uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych,
• wdrażanie do współdziałania w grupie,
• kształtowanie świadomości bezpiecznego zachowania się podczas zabawy,
• rozpoznawanie swojego znaczka rozpoznawczego wśród innych znaczków,
• nazywanie przedmiotów (zabawek, ubrań, pojazdów, naczyń itp.) i ich kolorów,
• porównywanie i klasyfikowanie przedmiotów ze względu na przynależność,
• kształtowanie pojęć określających położenie przedmiotów w przestrzeni,
• zapoznanie się z zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze,
• zaznajomienie z numerami alarmowymi 997, 998, 999 i 112,
• wzbogacanie słownika czynnego ,
• rozpoznawanie i nazywanie darów jesieni,
• układanie ciągu przedmiotów (roślin) w szeregi rytmiczne,
• rozpoznawanie i nazywanie wybranych owoców i warzyw,
• uświadomienie znaczenia wartości odżywczych owoców i warzyw,
• rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 3,
• poznawanie sposobów przechowywania i przetwarzania owoców i warzyw.

Realizowane tematy w marcu:

1. W krainie higieny – czystość rąk
2. Zmisiowany dzień matematyki – realizacja projektu
3. Zamknięcie placówki – internetowe inspiracje do zabaw z dziećmi w domu
4. Edukacja zdalna – realizacja projektu edukacyjnego „Domowe wyzwania Bazgrołków, czyli rodzinny projekt działań edukacyjnych”

Założenia dydaktyczno – wychowawcze:

– kształtowanie nawyków i przyzwyczajeń higieniczno – zdrowotnych
– zapoznanie z różnymi preparatami do mycia rąk
– utrwalenie kolejności etapów mycia rąk
– wykonanie eksperymentu „Mydło lubi kiedy woda jest gorąca”
– doskonalenie spostrzegawczości podczas zabawy „Detektyw Łapson na tropie”
– pogłębienie wiedzy na tematy ekologiczne „Dlaczego trzeba oszczędzać wodę?”
– doskonalenie umiejętności matematycznych podczas zabaw
– rozwijanie logicznego myślenia
– doskonalenie sprawności ruchowej
– „Wiem jak zachować się w teatrze” – nabywanie kultury osobistej w obcowaniu ze sztuką
– kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewania się z dorosłymi i innymi dziećmi (rodzeństwo), zgodnego funkcjonowania w zabawie i sytuacjach zadaniowych

WAŻNE WYDARZENIA W NASZEJ GRUPIE:

10.03.03 – Teatr cieni „Latarenka” przedstawienie pt.: „Wesoła chatynka”

 

 

Realizowane tematy w lutym:

Tydzień I: Projekt Bezpieczeństwo (ferie   zimowe- grupy łączone)

Tydzień II: Baśnie, bajki, bajeczki

Tydzień III: Muzyka wokół nas

Tydzień IV: Nie jesteśmy sami w kosmosie

Założenia dydaktyczno-wychowawcze:

• poznawanie wybranych wartości (prawdomówność),
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• poznanie melodii i tekstu nowej piosenki,
• rozwijanie szybkiej reakcji na ustalone sygnały,
• dostrzeganie w otoczeniu przedmiotów o różnych kształtach,
• układanie kompozycji z figur geometrycznych,
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu,
• zapoznanie z nazwami i brzmieniem wybranych instrumentów,
• pobudzanie i rozwijanie aktywności twórczej,
• odbieranie i nazywanie wrażeń słuchowych,
• rozwijanie spostrzegawczości: wzrokowej i słuchowej,
• liczenie wyodrębnionych przedmiotów i usłyszanych dźwięków z wymienieniem liczebników głównych w zakresie 4; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika,
• dostarczanie wiadomości na temat Układu Słonecznego,
• rozpoznawanie i nazywanie barw podstawowych i wybranych barw pochodnych,
• rozwijanie postawy badawczej,
• zaznajomienie ze środkami transportu,

 

 

 

Realizowane tematy w styczniu:

1. Mijają dni, miesiące, lata
2. Zimowy świat zwierząt
3. Kocham Babcię, kocham Dziadka
4. Ulubione zabawy i zabawki

Założenia dydaktyczno – wychowawcze:

• rozwijanie sprawności manualnej poprzez wykonywanie prac plastycznych
• doskonalenie umiejętności liczenia podczas zabaw matematycznych
• rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji, podejmowanie prób wspólnych zabaw
• poznawanie własnych możliwości w toku wykonywania różnych czynności i w konfrontacji z rówieśnikami (określanie: sam potrafię…)
• dostrzeganie rytmu w ciągu ułożonych przedmiotów lub ułożonego tworzywa przyrodniczego. Próby kontynuowania dostrzeżonego rytmu. Dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy
• pomaganie zwierzętom, np. dokarmianie ptaków zimą
• określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, w, przed, za, obok
• dzielenie się informacjami dotyczącymi rodzinnych świąt
• uczestniczenie w przedszkolnych spotkaniach (uroczystościach) z dziadkami z okazji ich święta

WAŻNE WYDARZENIA W NASZEJ GRUPIE:

10.01.20 – Filharmonia pomysłów „Spiżarnia dźwiękowa”

21.01.20 – Dzień Babci i Dziadka godz. 10.00

24.01.20 – Filharmonia Pomysłów „Baju-Bajudźwieki”

24.01.20 – Balik karnawałowy – prosimy o przebranie dzieci, tematyka ubioru karnawałowego jest dowolna

 

Realizowane tematy w grudniu:

Tydzień I: Projekt: Książka

Tydzień II: Idzie zima… ze śniegiem

Tydzień III: Idą święta

Założenia dydaktyczno-wychowawcze:

• poznawanie wybranych zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy (niska temperatura, opady śniegu itp.),
• ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku,
• rytmiczne powtarzanie rymowanek, wierszy, tekstów piosenek,
• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek),
• określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, w, przed, za, obok,
• liczenie wyodrębnianych przedmiotów, z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika,
• tworzenie prac plastycznych różnymi technikami,
• kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami (np.: Bożego Narodzenia, Wielkanocy), przejmowanych od pokoleń,
• wdrażanie do dbania o książki, właściwego obchodzenia się z nimi,
• poznawanie budowy książki (okładka, strona redakcyjna, ilustracje),
• ustalanie sposobu korzystania z książek.

Realizowane tematy w listopadzie:

1. Rodzina – nasz największy skarb
2. Mały miś i prawa dziecka – realizacja projektu
3. Każdy przedszkolak to powie, że ważne jest zdrowie!
4. Dzień Pluszowego Misia – realizacja projektu

Założenia dydaktyczno – wychowawcze:

• nazywanie członków bliższej i dalszej rodziny: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wujek, ciocia
• wykonywanie ćwiczeń artykulacyjnych: słuchanie i powtarzanie podanych słów, zdań
• poznanie sposobów dbania o higienę osobistą
• doskonalenie samodzielności podczas czynności higienicznych
• właściwe zachowanie się przy stole – samodzielne spożywanie posiłków, prawidłowe posługiwanie się łyżką i widelcem
• stosowanie form grzecznościowych względem dzieci i dorosłych
• rozwijanie małej motoryki podczas wykonywania ćwiczeń grafomotorycznych (doskonalenie sprawności dłoni)
• dostrzeganie potrzeb wyższych innych osób
• przestrzeganie zasad obowiązujących w grupie, zgodna zabawa
• skupianie uwagi, dzielenie się swoimi przeżyciami
• porównywanie przedmiotów, klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np.: klocki do klocków)

WAŻNE WYDARZENIA W NASZEJ GRUPIE:

08.11.2019 – Przedstawienie o tematyce patriotycznej „Dotyk Niepodległości”

15.11.2019 – Fotograf w przedszkolu

22.11.2019 – Filharmonia Pomysłów pt. „Zakamarki Sonostworków”

25.11.2019 – Światowy Dzień Pluszowego Misia. Bardzo prosimy, aby w tym dniu dzieci przyniosły do przedszkola swojego ulubionego misia (maskotkę)

 

Założenia dydaktyczno-wychowawcze dla grupy Maluchów „Elfy i Krasnale” na październik

Idzie jesień… przez ogród i sad
Idzie jesień… do zwierząt
Co z czego otrzymujemy
Idzie jesień… z deszczem
Mały Miś uczy samodzielności