Autor: Aneta Dąbkiewicz

Niech żyją wakacje !!!
Niech żyją wakacje !!!
Dyżur wakacyjny
Harmonogram dyżuru wakacyjnego w poszczególnych placówkach gminnych. Zapisów prosimy dokonywać do 13 czerwca poprzez wiadomość elektroniczną lub bezpośrednio u wychowawcy (kartka z imieniem i nazwiskiem dziecka oraz nazwa przedszkola z wypisanymi terminami dyżurów).
1-22.07. – Przedszkole w Krośnie
18.07.-5.08. – Przedszkole nr 2 w Mosinie
1.08.-19.08. – Przedszkole nr 3 Integracyjne w Mosinie
15.08.-31.08. – Przedszkole nr 4 w Mosinie
Życzenia wielkanocne
Życzenia wielkanocne
Założenia dydaktyczno-wychowawcze kwicień

Ważne wydarzenia w grupie „Księżniczki i Rycerze” w kwietniu:

12.04.2022 – Wielkanocne śniadanie
12.04.2022 – Przedstawienie „Wielkanocne Alleluja”
21.04.2022 – Dzień Ziemi

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE:

Tydzień I: Wielkanoc – świąteczne przygotowania

  • poznawanie tradycji i zwyczajów wielkanocnych
  • przeliczanie i dodawanie w zakresie dziesięciu na konkretach
  • poznawanie różnego rodzaju pisanek
  • kształtowanie poczucia rytmu
  • poznawanie budowy i właściwości jajka
  • zapoznanie z ciekawostkami na temat pisanek

Tydzień II: Wiosna na wsi

  • rozwijanie sprawności fizycznej
  • rozwijanie umiejętności stosowania różnego metrum podczas rytmizowania tekstu
  • poznawanie nowej techniki plastycznej
  • poznawanie produktów otrzymywanych od zwierząt z wiejskiego podwórka
  • utrwalanie nazw zwierząt z wiejskiego podwórka
  • poznawanie narzędzi ogrodniczych potrzebnych na wsi i ich zastosowania
  • praca w 3-4 osobowych zespołach, doskonalenie współpracy w grupie

Tydzień III: Kubusiowi Przyjaciele Natury – dbamy o przyrodę

  • rozwijanie sprawności manualnych
  • zachęcanie do segregowania śmieci
  • zakładanie hodowli roślin według instrukcji rysunkowej
  • zachęcenie do dbania o swoje najbliższe środowisko
  • wyrabianie poczucia współodpowiedzialności za przyrodę
  • rozwijanie mowy
  • kształtowanie postaw proekologicznych
  • rozwijanie analizy i syntezy słuchowej

Tydzień IV: Polska – moja ojczyzna

  • poznawanie historii powstania Warszawy
  • utrwalenie symboli narodowych Polski
  • rozwijanie aktywności twórczej
  • poznawanie polskiej waluty, odróżnianie monet od banknotów
  • rozwijanie sprawności fizycznej
  • kształtowanie poczucia rytmu
  • zapoznanie z wyglądem mapy Polski
  • doskonalenie współpracy w grupie 3-4 osobowe zespoły
Rekrutacja 2022/2023

Szanowni Rodzice!

Rodzice dzieci ubiegający się po raz pierwszy o przyjęcie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego w szkole, wypełniają wniosek w systemie rekrutacji elektronicznej https://naborp-kandydat.vulcan.net.pl/mosina/default.aspx, który będzie aktywny od 10 marca od godz. 8:00. Przyjmowanie wniosków o przyjęcie do przedszkola zakończy się 28 marca o godz. 13:00.

Pod podanym linkiem znajdą państwo film instruktarzowy Rekrutacja do przedszkola w 5 krokach:
https://www.youtube.com/watch?v=4VvWy0E4dYU

Po wypełnieniu wniosku w systemie rekrutacji elektronicznej, rodzice drukują go wraz z załącznikami i podpisany składają w przedszkolu pierwszego wyboru. Rodzice składają wniosek tylko w jednym przedszkolu lub szkole i mogą w nim zaznaczyć, że w przypadku braku miejsc proszą o przyjęcie do innego przedszkola/ szkoły. Dzieci, które w tym roku już są przedszkolakami i od września 2021 pozostają w tej samej placówce, nie biorą udziału w rekrutacji.

Na stronie internetowej przedszkola w zakładce Oferta podtytuł Rekrutacja uzyskają Państwo informacje dotyczące Harmonogramu czynności w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym w roku szkolnym 2022/2023 do przedszkoli publicznych oraz oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych.

z poważaniem
Zuzanna Tylska
Dyrektor Przedszkola nr 4 „Bajkowy Domek” w Mosinie

Założenia dydaktyczno-wychowawcze marzec

Ważne wydarzenia w grupie „Księżniczki i Rycerze” w marcu:

07.03.2022 – Wielkanocna sesja fotograficzna
21.03.2022 – Pierwszy Dzień Wiosny
21-30.03.2022 – Konkurs plastyczny „Witaj Wiosenko”
24.03 – 08.04.2022 – Konkurs wokalno – recytatorski „Dziecięce talenty”

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE:

Tydzień I: Czyste powietrze wokół nas – program przedszkolnej edukacji antytytoniowej

  • kształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów
  • zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego
  • zwiększenie wiedzy dzieci na temat szkodliwości palenia papierosów
  • zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażane na dym

Tydzień II: Zwierzęta naszych pól i lasów

  • obserwowanie przyrody w naturalnym otoczeniu, podczas pobytu na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym oraz podczas spacerów
  • wyodrębnianie w słowach głosek początkowych (w nagłosie)
  • poznawanie przedstawicieli zwierząt żyjących na polu oraz przedstawicieli zwierząt żyjących w lesie
  • przybliżanie wiadomości o życiu mrówek
  • rozwijanie sprawności fizycznej
  • doskonalenie umiejętności wokalnych

Tydzień III: Marcowa pogoda

  • poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla przedwiośnia
  • poznawanie cech kuli
  • rozwijanie sprawności fizycznej
  • dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie
  • zapoznanie ze zjawiskami parowania i skraplania
  • obserwowanie pogody i zaznaczanie jej elementów każdego dnia
  • utrwalanie nazw dni tygodnia
  • określanie znaczenia wody w życiu człowieka

Tydzień IV: Wiosenne przebudzenie

  • poznawanie oznak wiosny
  • przeliczanie w zakresie 10
  • poznawanie nazw mieszkańców łąki
  • kształtowanie poczucia rytmu w metrum trójdzielnym
  • poznawanie budowy motyla
  • poznawanie przyczyn ochrony roślin
  • zintegrowanie się dzieci podczas powitania wiosny

Tydzień V: Powroty ptaków

  • poznawanie nazw ptaków powracających na wiosnę do Polski
  • dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 za pomocą liczmanów
  • utrwalanie cech ptasich na podstawie wilgi
  • budzenie zainteresowania przyrodą
  • zachęcanie do robienia porządków w swoim otoczeniu
Założenia dydaktyczno-wychowawcze marzec

Tak pracuje grupa ,,Elfów i Krasnali” w marcu 

Ważne wydarzenia w grupie

07.03.2022 – Wielkanocna sesja fotograficzna 
21.03.2022 – Pierwszy Dzień Wiosny
21-30.03.2022 – Konkurs plastyczny ,,Witaj wiosenko”
24.03- 08.04.2022 – Konkurs wokalno- recytatorski ,,Dziecięce talenty”  

Tydzień I:  Zwierzęta z dżungli i sawanny
Tydzień II:  Zwierzęta naszych pól i lasów
Tydzień III:  Marcowa pogoda
Tydzień IV: Wiosenne przebudzenie
Tydzień V: Wiosną przyroda budzi się do życia

Założenia dydaktyczno- wychowawcze

  • wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących w dżungli i na sawannie
  • rozwijanie umiejętności matematycznych
  • ilustrowanie ruchem tekstu piosenek
  • rozwijanie sprawności drobnych ruchów rąk
  • rozwijanie zainteresowania przyrodą
  • rozwijanie sprawności fizycznej
  • rozwijanie mowy
  • rozwijanie pamięci
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej
  • doskonalenie czynności manualnych
  • rozwijanie poczucia rytmu
  • rozwijanie koncentracji uwagi
  • kształtowanie pojęć dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni
  • rozwijanie spostrzegawczości
  • pobudzanie ciekawości badawczej
  • poznanie zmian zachodzących w pogodzie w marcu
  • rozwijanie zdolności plastycznych
  • wzbogacanie wiadomości na temat zmian zachodzących w przyrodzie wiosną
  • ćwiczenie umiejętności liczenia i porównywania
  • ilustrowanie ruchem tekstu wiosennej piosenki/zabawy
  • utrwalanie nazw kolorów
  • zainteresowanie dźwiękami muzyki relaksacyjnej
  • budzenie zainteresowania przyrodą poprzez doświadczenia przyrodnicze
  • nauka współpracy z kolegą/ koleżanką podczas różnych zajęć
  • wzbogacanie wiedzy o ptakach
  • rozwijanie koncentracji uwagi
  • rozwijanie sprawności rąk
  • poznawanie kolorów pochodnych
  • wzbogacanie wiedzy o wiosennych roślinach / kwiatach
  • integrowanie dzieci w zabawach ruchowych, rytmicznych, muzycznych, naśladowczych
Założenia dydaktyczno-wychowawcze marzec

Tak pracuje grupa ,,Wróżek i Czarodziejów”  w marcu 

Ważne wydarzenia w grupie

07.03.2022 – Wielkanocna sesja fotograficzna
21.03.2022 – Pierwszy Dzień Wiosny, Światowy Dzień Zespołu Downa – Dzień Kolorowej Skarpetki
21-30.03.2022 – Konkurs plastyczny ,,Witaj wiosenko”
24.03- 08.04.2022 – Konkurs wokalno- recytatorski ,,Dziecięce talenty”

Założenia dydaktyczno-wychowawcze:

Tydzień I: Zwierzęta z dżungli i sawanny
Tydzień II: Zwierzęta z naszych pól i lasów
Tydzień III: Marcowa pogoda
Tydzień IV: Wiosenne przebudzenie
Tydzień V: Wiosenne powroty

Cele główne:

  • zapoznanie z wybranymi zwierzętami egzotycznymi żyjącymi w dżungli lub na sawannie,
  • rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej,
  • rozwijanie sprawności manualnej,
  • poznanie nowej piosenki,
  • rozwijanie umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni,
  • rozwijanie umiejętności matematycznych,
  • rozwijanie spostrzegawczości i percepcji słuchowej,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,
  • rozpoznawanie i wyrażanie emocji,
  • rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,
  • rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i pamięci,
  • rozwijanie sprawności manualnej i orientacji przestrzennej,
  • utrwalanie wiadomości na temat zwierząt egzotycznych,
  • aktywizowanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie różnego typu zagadek
  • poznanie i kultywowanie zwyczajów oraz obrzędów ludowych (obrzęd topienia marzanny i chodzenia z gaikiem)
  • obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny,
  • kojarzenie zjawisk atmosferycznych z porami roku,
  • poznawanie przedstawicieli zwierząt żyjących w lesie i na polu,
  • wzbogacenie wiedzy dotyczącej zwierząt i środowiska, w którym żyją,
  • zwrócenie uwagi na różnice w sposobie poruszania się zwierząt,
  • utrwalanie pojęć: długi, krótki,
  • rozwijanie orientacji w obrębie ciała,
  • przekazywanie wiedzy dotyczącej pogody,
  • zgodne współdziałanie z rówieśnikami,
  • rozwijanie koncentracji,
  • utrwalanie posiadanych wiadomości na temat pór roku,
  • rozwijanie spostrzegawczości i logicznego myślenia,
  • rozwijanie spostrzegawczości i percepcji słuchowej,
  • wzbogacanie wiadomości na temat etapów rozwojowych wybranych kwiatów,
  • utrwalanie wybranych kolorów,
  • wzbogacanie wiadomości na temat wybranych gatunków wiosennych kwiatów
  • zapoznawanie z pierwszymi ptakami przylatującymi na wiosnę do Polski,
  • wzbogacanie wiadomości na temat wybranych ptaków, ich budowy i upierzenia,
  • rozwijanie spostrzegawczości i wrażliwości dotykowej oraz sprawności manualnej,
  • wzbogacenie wiadomości na temat wyglądu i zwyczajów bociana,
  • zapoznanie z pierwszymi motylami spotykanymi wiosną,
Pomoc dla obywateli Ukrainy
Pomoc dla obywateli Ukrainy

Drodzy Rodzice! Kochane Przedszkolaki!

W związku z obecną sytuacją na Ukrainie nasze przedszkole przyłącza się do Akcji Solidarni z Ukrainą. Przez lata naszej wspólnej współpracy niejednokrotnie mogliśmy liczyć na odzew z Państwa strony i pomoc w organizowanych w przedszkolu akcjach. Udowodniliśmy, że RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ…
Za pośrednictwem e-maili grupowych prześlemy Państwu plakat informacyjny dotyczący zbiórki potrzebnych artykułów na rzecz obywateli Ukrainy.

Poniżej zamieszczamy zakres działań Gminy Mosina www.mosina.pl w celu pomocy uchodźcom:

 

Ogólnopolski Program Edukacyjny „Zbieraj baterie i telefony”
Ogólnopolski Program Edukacyjny „Zbieraj baterie i telefony”
Skip to content